法制中心建設方案，聲光電法治教育基地施工，未成年普法教育中心設備

在教育實效上：筑牢拒腐“防火墻”。改版后展廳以“示篇”“懺悔篇”“剖析篇”三個部分為重點，別增加了被查辦的違紀違法典型案例。包含不同崗位、不同職的被處分人員案例都被涵蓋其中，旨在把“曾經的身邊人”變成“墻上的示鐘”，讓“眼前的悔恨”成為“日后的紅線”，在懲治中保持的壓態勢，強化了以案為鑒、鐘長鳴的示教育作用。法治展館設計

法治宣傳展廳

在思想剖析上：增強反腐“”。展廳后總結分析“欲壑難填——分子的六種心理”。以圖文并茂的形式細致分析了違紀違法人員“自欺欺人、風作案”的僥幸心理，“攀富比闊、及時享樂”的攀比心理，“唯我尊、膽妄為”的權心理，“毫無顧忌、瘋狂逐利”的貪欲心理等，給參觀者以“振聾發聵”“鐘長鳴”的感覺。堅持對違紀違法人員進行思想剖析，做好紀律教育“后半篇文章”，突出思想教育的根本初衷，提升教育針對性和度，為所有受教育者打好廉政“預防針”，切實增強反腐“”。普法教育館產品

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廉政展廳還應強調教育性。展廳的整體氛圍應正面積，將相關文獻、圖片、等素材融入展廳設計之中，通過聲、光、電等多媒體展項展示在受眾眼前，讓其真切感受廉政教育模范作用，從心靈上產生共鳴。廉政文化展廳設計還應考慮參展者的互動性，通過廉政講堂、座談室、留言板等形式讓家共同參與廉政文化建設之中，將廉潔自好觀念深入人心。法制中心建設方案，聲光電法治教育基地施工，未成年普法教育中心設備