學校法制主題展館

重點指出：法治教育宣傳內容要堅持以為核心，在青少年學生中進一步普及知識、弘揚精神、樹立。強化師資培訓，持續提升隊伍的法治素養。健全考核評價，在教師考-試中對法治知識的考察。積拓展實踐平臺，加快建設青少年法治教育實踐基地，鼓勵地方動員社會力量，科學規劃、合理布局實踐基地，推進法治教室建設，為法治教育提供場地和集中資源。將會同有關部門，進一步法治課程建設，完善法治內容相關考核評價體系，扎實推進青少年學生法治教育實踐基地和法治資源教室建設。法治教室是校園法治教育的重要場所，對法治教育質量起著決定性作用。構建線上線下互通、理論結合實踐、課堂內外一體的多元化法治教育系統。助力國家法治教育實踐基地和法治資源教室建設。重慶七全七美智能科技潛心致力于青少年素質發展教育領域，為青少年素質教育實踐基地建設提供個性化全流程服務。提供法治文化教育基地、愛國教育基地、教育基地、安全教育基地、社會實踐基地、研學游基地等系列建設服務，從規劃設計，系統施工籌建、完善運營支撐全流程快速落地實施，多元化賦能，凝聚智慧打造青少年綜合素質教育實踐基地。力求將“健康教育”預防未成年人犯罪的宗旨貫徹實施于全國中小學校，竭力打造健康的和諧校園，強化中小學生的素質教育，利用互聯網+法治教育，為孩子的健康成長護航。普法示范基地建設

一、黔南局法治宣傳教育展館 未成年普法主題展廳規劃設計
普法示范基地建設

聲光電法制教育展館搭建，未成年法治文化主題基地數字化規劃設計公制教育基地設計要多樣化，多樣化原則形式上的多樣化、配置上的多樣化、功能的多樣化可更好的展現學校展廳設計的功能。有利于滿足師生不同的心理需求，讓校園教學環境氛圍更加的生機勃勃從而激發學生對學習的興趣。它不靠人隨意臆造，進而提升創造出來的環境很大程度上強化教育氛圍。法制教育展廳設計方案設計說明——哪個適合項目實施?如果我們展示的內容是學校的文化、教育，展示的人群是學生、家長這些，那我們就用第二套，整體策劃方案，介紹企業的辦史，中間培養出來的學生，我們的教師隊伍這些。如果我們是展示給參觀的話，就用個，介紹展廳內部的文化，展示的是企業的辦學宗旨。高科技法制教育展廳設計說明——展廳內部說明高科技法制教育展廳設計的校園環境設計需要凝聚現代環境設計的理念，遵從生態環境設計原理，用新穎的設計手段體現其內涵，創造一個愉悅舒適、親切近人的學習環境。體現可持續發展。以生態為前提，堅持以植物造景為主，充分挖掘校園特色和文化特色，將兩者緊密聯系起來，這樣更利于學生和老師與自然密切接觸，促進人和自然的可持續發展。黔南局法治宣傳教育展館 未成年普法主題展廳規劃設計

二、普法示范基地建設

法治文化展廳

要充分考慮青少年形象思維與抽象思維形成和發展的特點，既要理和法律知識，又要注重結合案事例進行生動直觀闡釋，做到法、理、情的有機統一，接地氣、又與時下潮流風尚緊密貼合的以案說法等法治漫畫、動畫、短都是讓青少年對法治教育入眼入耳的好方式;要充分考慮青少年青春期思想不成熟和個性叛逆的特點，多采取平等式、互動性、啟發式、交流式教育，防止簡單說教、灌輸式教育的現象，避免因教育方式刻板、方法單一而引發抵觸情緒，法治辯論會、社會熱點法治主題班隊會、法治教育演講比賽等是讓青少年對法治教育入腦的新途徑;要充分考慮青少年獵奇心理強、模仿性強的特點，把握尺度，不宜過度宣揚、等感官性較強的內容，防止適得其反，引發效應。我們要側重對焦點新聞的法律法規普及，而案情本事盡量簡要概括，過濾那些不適宜青少年兒童的血腥、內容描述，此外，適時及時的心理疏導教育也要跟上，讓青少年法治教育入心。學校法制主題展館

三、學校法制主題展館
法治文化展廳

重慶七全七美智能科技核心團隊有五年以上展廳互動控制的行業經驗，有豐富的軟件、電子、機械設計開發經驗，所有產品均為自主開發，可根據展廳實際需要定制開發，我們已有數百套人機互動控制的成功案例。將所有的想法與創意匯聚、激蕩以得到佳的方案;隨時質疑、挑戰以找出問題的根本原因，并且求得解答。透過的思考與實驗，并且視客戶需求為優先，提升客戶體驗。青少年普法教育警示館設計,社區普法教育實踐基地數字化建設向青少年群體宣傳法律知識是必要的，但是許多學校仍然停止在“法制”層面，甚至是形式層面，根本沒有向學生傳授法律知識。黔南局法治宣傳教育展館 未成年普法主題展廳規劃設計

黔南局法治宣傳教育展館 未成年普法主題展廳規劃設計