應城未成年法制主題館 公安局道德與法制示范基地設計布局公司
應城未成年法制主題館 公安局道德與法制示范基地設計布局公司在初中道德與法治的教學過程中,教師就可以充分利用多媒體數字化教育教學方式來強化課程的教育價值。將多媒體數字化教育教學方式應用到初中道德與法治教學中,能夠讓知識的呈現更加多樣化。在以往傳統的教學環節中,青少年道德與法治教育本身沒有受到應有的重視,教師在教學過程中基本都是按照教材來一一對知識進行講解,而教材中對于各種青少年道德與法治教育知識的呈現主要以文字為主,這種單一的呈現方式容易讓學生產生抵觸和厭倦的心理,導致學生在課堂上對學習青少年道德與法治教育內容難以產生濃厚的興趣,學生的課堂參與度不高,終影響教學效果。而將多媒體數字化技術應用到教學環節中,通過多媒體數字化技術的優勢可以讓道德與法治相關的知識以文字、圖片、視頻或者音頻的形式呈現出來,實現了多樣化的信息呈現形式,能夠很好地吸引學生的注意。
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