校園禁毒館大數據宣傳設備-專業禁毒展廳建設方案法治教育基地還可以運用現代科技展示手段和數據系統，集中開展涉及未成年人的法治宣傳、案例示、法律知識學習和互動式、體驗式法庭模擬實踐等活動，定期新宣傳方案和案例資源，變換展覽模式，有效地將未成年人法治教育和社會發展、法治進程相銜接，使未成年人在潛移默化中接受法治教育、樹立法治理念。還可通過開展延伸服務，如家長法育課堂、以案說法示教育等，有效發揮法治教育基地對青少年法治教育的作用。在未成年人法制教育展覽館種在添加些虛擬講解員，針對不同群體設置不同的內容，為其進行講解，同時安排心理輔導員，將繼續為需要提供幫助的未成年人聘請的心理咨詢師免費為其提供心理咨詢、心理疏導。

校園禁毒館大數據宣傳設備-專業禁毒展廳建設方案 傳統的教育展廳通常是普及愛國知識、法律常識、安全知識、反腐倡廉、、科普等等，雖說教育意義很充滿正能量，但先內容上就比較嚴肅，其次也比較枯燥無趣，讓廣青少年容易失去參觀興趣，那么如何設計教育展廳才能成功地吸引前來參觀的人們呢?教育展廳設計規劃前要注意了解參觀眾的心理，要把握觀眾心理什么是他們想要看的，什么是他們喜歡的看的，什么樣的傳達方式是他們樂于接受的和感興趣的，盡可能讓觀眾在展覽內容前多做停駐，每多停留分鐘，就多傳達了部分信息。因此教育展廳不能完全像課堂樣，只是用文字堆砌講解，當傳達些比較枯燥的理論知識，注意圖文并茂，文字結合圖像多媒體技術，展示形式加生動形象讓參觀者印象深刻。

設計理念:多媒體禁毒展館設計分為毒魔之窟、毒魔之害、枷鎖之困、禁毒之典、正義之劍五個主題展示部分。通過互動體驗，讓參觀者充分了解到毒 品的由來，毒 品的樣子，毒 品經常出現的場所，從而提民眾的防范意識，充分認識到吸毒對個人、家庭、社會及我國的危害，從而使民眾遠離毒 品;清晰了解我國相關法律，認識到相關違法后果，從而形成 的法律震懾力;充分讓 線指戰員體會到自身的使命感和責任感，從而堅定禁毒、緝毒的信心。展廳展品采用先 進的VR技術，形成強烈的視覺沖擊，同時配合互動設備，從而使參觀者在體驗中牢記毒 品的危害，樹立“遠離毒 品、健康人生”的人生觀。校園禁毒館大數據宣傳設備-專業禁毒展廳建設方案

對于陳列室的設計，要仔細研究禁毒展館的內容，在整個禁毒展館設計方案確定具體的陳列方式，陳列的方式可以選擇整體連續、平行多線還有就是分段連續，對于參觀者的參觀路線也要仔細研究過，路線肯定是不能迂回交叉的，而且路線也不能太長，在路線的適當位置安排休息區，路線將各個展區進行相互關聯，展區包括：休息廳、序廳、過道以及樓梯間等。各個展區的出口與入口要明確顯示，參觀路線在參觀的時候要順暢不能出現干擾。后我們來說說禁毒展館設計方案中采光照明部分，想要采光照明良好，具體要根據展品選擇具體情況來定。照明方式的選定要將陳列方式的選擇考慮進去。展品照明的光色成分接近天然光為宜。校園禁毒館大數據宣傳設備-專業禁毒展廳建設方案

　　設計理念:多媒體禁毒展館設計分為毒魔之窟、毒魔之害、枷鎖之困、禁毒之典、正義之劍五個主題展示部分。通過互動體驗，讓參觀者充分了解到毒 品的由來，毒 品的樣子，毒 品經常出現的場所，從而提民眾的防范意識，充分認識到吸毒對個人、家庭、社會及我國的危害，從而使民眾遠離毒 品;清晰了解我國相關法律，認識到相關違法后果，從而形成 的法律震懾力;充分讓 線指戰員體會到自身的使命感和責任感，從而堅定禁毒、緝毒的信心。展廳展品采用先 進的VR技術，形成強烈的視覺沖擊，同時配合互動設備，從而使參觀者在體驗中牢記毒 品的危害，樹立“遠離毒 品、健康人生”的人生觀。校園禁毒館大數據宣傳設備-專業禁毒展廳建設方案